Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568, зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946 (в редакции Приказа Министерства просвещения России от 17.12.2020 № 747)

Организация разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Юргинский техникум агротехнологий и сервиса»

Разработчики:
Шаязданов Н. И. - заместитель директора по учебно-производственной работе
Рубакова И. Н. – заместитель директора по учебно-методической работе
Тимофеева А. В. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Саванюк А. Ф. – преподаватель профессионального цикла 
Асмак Е. В. – преподаватель профессионального цикла
Крючек А. В. – мастер п/о 

Раздел 1. Общие положения
1.1 Аннотация
Общая концепция разработки настоящей основной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования (далее – ООП СПО) разработана на основе 
•	федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», утвержденного Приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568, зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946 (в редакции Приказа Министерства просвещения России от 17.12.2020 № 747).
•	ФГОС среднего общего образования, утверждённого  приказом Министерства образования и науки РФ  от 17 05.2012 № 413 (с изменениями на 29 июня 2017г.).
•	 требований, предъявляемых к участникам чемпионатов WorldSkills (WS) по компетенциям «Кузовной ремонт», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Обслуживание грузовой техники».
ОПОП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности.
ОПОП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе основного общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП:
	ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
	ПООП – примерная основная образовательная программа; 
	МДК – междисциплинарный курс
	ПМ – профессиональный модуль
	ОК – общие компетенции;
	ПК – профессиональные компетенции.
	Цикл ОГСЭ - Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
	Цикл ЕН- Математический и общий естественнонаучный цикл

1.2. Характеристика профессиональной деятельности по специальности
      Возможные наименования должностей выпускников:
•	Мастер производственного участка
•	Механик колонны
•	Механик ОТК
•	Механик ПТО
•	Техник отдела БДД
•	начальник гаража, механик автоколонны, бригадир АТП,
•	техник-конструктор производственного  отдела АТП
•	контролер технического состояния транспортных средств;
•	слесарь по ремонту автомобилей и топливной аппаратуре
•	автоэлектрик; мастер-приемщик;
•	менеджер по продаже автомобилей, ГСМ, запасных частей 
    Область профессиональной деятельности выпускников: 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.). 
           Возможные места работы выпускников:
•	 автотранспортные организации, оказывающие услуги по перевозке грузов, обслуживанию и ремонту транспортных средств,
•	предприятия индивидуальной формы собственности, занимающиеся обслуживанием и ремонтом транспортных средств
•	предприятия различных отраслей, эксплуатирующие автотранспортные средства.
•	автосервисы,  станции технического обслуживания,
•	автосалоны по продаже отечественных и импортных автомобилей
            Основные виды деятельности, предусмотренные ФГОС по специальности, к которым должен быть готов выпускник, освоивший ООП:
•	техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей
•	техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобиля
•	техническое обслуживание и ремонт шасси автомобиля
•	проведение кузовного ремонта
•	организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля
•	организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств
•	выполнение работ по  рабочей профессии «Водитель автомобиля»
•	выполнение работ по  рабочей профессии 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»
                     Программы, по которым выпускник может продолжить обучение по профилю специальности:
•	автомобильный сервис
•	автомобили и автомобильное хозяйство
•	эксплуатация и сервисное обслуживание транспортно-технологических машин и комплексов
•	техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
                  Объекты профессиональной деятельности выпускников:
•	автотранспортные средства;
•	техническая документация;
•	технологическое оборудование для технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;
•	первичные трудовые коллективы.

1.3. Нормативно-правовые основы для разработки ООП:
•	 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
•	 Приказ Минобрнауки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1568 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946) в текущей редакции;
•	 Постановление правительства РФ от 10 февраля 2014г. № 92 «Об утверждении правил участия объединений работодателей в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах, а также в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования и высшего образования»
•	 Приказ Минобрнауки РФ от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
•	 Приказ Минобрнауки РФ от 17 мая 2012г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»
•	 Приказ Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной деятельности);
•	 Приказ Минобрнауки РФ от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306);
•	Приказ Министерства просвещения Российской Федерации N 390 от 5 августа 2020 года «О практической подготовке обучающихся»
•	 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.01.2014 года № 36 (ред. от 11.12.2015) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»; 
•	 Примерная основная образовательная программа по специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», внесённая в реестр Примерных основных образовательных программ СПО
•	 Письмо Минобрнауки РФ от 20.02.2017 № 06-156 «Методические рекомендации по реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям»

1.4. Требования к поступающим на обучение по программе 
 Прием на обучение осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее образование. 
Поступающие обязаны пройти предварительный медицинский осмотр (постановление Правительства РФ № 697 от 14 августа 2013 г.) и представить справку. 
Требуется владение русским языком, так как обучение в техникуме ведется на государственном языке Российской Федерации – русском языке. 
Документы, предъявляемые поступающим при подаче заявления: 
- гражданами Российской Федерации: оригинал или ксерокопия документов, удостоверяющих личность и гражданство; оригинал или ксерокопию документа об образовании; 4 фотографии; 
- иностранными гражданами, лицами без гражданства, в т.ч. соотечественниками, проживающими за рубежом: копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ, удостоверяющих личность иностранного гражданина в Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»; оригинал документа иностранного государства об образовании и (или) о квалификации (или его заверенную в установленном порядке копию), если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона; заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и (или) 7 квалификации и приложения к нему; копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом», 4 фотографии. 
1.5. Сроки освоения программы и присваиваемые квалификации 
Сроки получения образования по образовательной программе в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в таблице:

На базе	Наименование квалификации	сроки	
основного общего образования	специалист	3 года 10 месяцев	
среднего общего образования		2 года 10 месяцев	

                        1.6. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям (сочетаниям квалификаций п.1.11/1.12 ФГОС)

Наименование основных видов деятельности	

Наименование профессиональных модулей	Квалификации/ сочетания квалификаций 	
		специалист	
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств	осваивается	
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей		осваивается	
Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей		осваивается	
Проведение кузовного ремонта		осваивается	
Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля	Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств	осваивается	
Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств	Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств	осваивается	
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	Освоение рабочей профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей
Освоение рабочей профессии Водитель автомобиля	осваивается	

1.7. Порядок реализации программы среднего общего образования для обучающихся на базе основного общего образования
Образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая на базе основного общего образования, разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федерального государственного образовательного стандарта по ТОП-50 с учетом получаемой специальности. Среднее общее образование осваивается одновременно с получением среднего профессионального образования в пределах профессиональной основной образовательной программы по специальности СПО. 
Обучающимся предоставляется возможность сдачи Единого государственного экзамена по программе среднего общего образования. Выпускникам, успешно сдавшим ЕГЭ, выдается аттестат о среднем общем образовании.

1.8. Распределение обязательной и вариативной части образовательной программы
Структура образовательной программы включает обязательную часть и вариативную часть, формируемую участниками образовательных отношений. 
Обязательная часть образовательной программы направлена на формирование общих и профессиональных компетенций и составляет 70 % от общего объема времени, отведенного на ее освоение. 
В учебные циклы включается промежуточная аттестация обучающихся, которая осуществляется в рамках освоения учебных циклов в соответствии с разработанными фондами оценочных средств, позволяющими оценить достижения запланированных по отдельным дисциплинам, модулям и практикам результатов обучения. 
Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла образовательной программы предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Физическая культура» (ФГОС, п.2.5). Общий объем дисциплины «Физическая культура» составляет 160 академических часов. 
Освоение общепрофессионального цикла образовательной программы предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в объеме 96 академических часов (с учётом вариативной части), из них на освоение основ военной службы (для юношей) отводится  70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину (ФГОС, п.2.7). 
Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с основными видами деятельности, предусмотренными ФГОС СПО. 
В профессиональный цикл образовательной программы входят следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. 
Учебная и производственная практики проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются концентированно и рассредоточенно.
Часть профессионального цикла образовательной программы, выделенная на проведение практик, составляет 828 часов, что составляет 32 процента от профессионального цикла образовательной программы (ФГОС, п.2.8). 
Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы (дипломная работа), включающей демонстрационный экзамен (ФГОС, п.2.9). 
Вариативная часть образовательной программы составляет 30,5% и дает возможность: 
•	расширения основных видов деятельности, к которым должен быть готов выпускник, освоивший образовательную программу, согласно получаемой квалификации;
•	углубления подготовки обучающегося, определяемой содержанием обязательной части; 
•	получения дополнительных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. 
Конкретное соотношение объемов обязательной (базовой) части и вариативной части программы ГАПОУ ЮТАиС определяет самостоятельно с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы. Объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов образовательной программы использован на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части, а также на введение новых дисциплин и модулей и дополнительных компетенций:
 
Формирование программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Индекс	Перечень дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей	
ОУД. 01	Русский язык	
ОУД. 02	Литература	
ОУД. 03	Иностранный язык	
ОУД. 04	История	
ОУД. 05	Физическая культура	
ОУД. 06	ОБЖ	
ОУД. 07	Астрономия	
ОУД. 08	Математика	
ОУДП. 01	Обществознание	
ОУДП. 02	Информатика	
ОУДП. 03	Физика	
УДД. 01	Биология 	
УДД. 02	Химия	
УДД. 03	Индивидуальное проектирование	
УДД 05. 	Введение в специальность	
ОГСЭ. 01	Основы философии	
ОГСЭ. 02	История	
ОГСЭ. 03	Психология общения	
ОГСЭ. 04	Иностранный язык в профессиональной деятельности	
ОГСЭ. 05	Физическая культура	
ОГСЭ. 06	Экономическая география	
ОГСЭ. 07	Русский язык и культура речи	
ЕН. 01	Математика	
ЕН. 02	Информатика	
ЕН. 03	Экология	
ОП. 01	Инженерная графика	
ОП. 02	Техническая механика	
ОП. 03	Электротехника и электроника	
ОП. 04	Материаловедение	
ОП. 05	Метрология, стандартизация и сертификация	
ОП. 06	Информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОП. 07	Правовое обеспечение профессиональной деятельности	
ОП. 08	Охрана труда	
ОП. 09	Безопасность жизнедеятельности	
ОП 10.	Сертификация, лицензирование и страхование автотранспортных средств	
ОП 11.	Организация автоперевозок	
ОП 12.	Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами	
ОП 13.	Основы гидравлики и теплотехники	
ПМ. 01	Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств	
МДК 01.01.	Устройство автомобиля	
МДК 01.02.	Автомобильные эксплуатационные материалы	
МДК 01.03.	Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей	
МДК 01.04.	Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	
МДК 01.05.	Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей	
МДК 01.06.	Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей	
МДК 01.07.	Ремонт кузовов автомобилей	
МДК 01.08.	Техническое обслуживание и ремонт грузовых автомобилей	
УП 01.	Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств	
ПП 01.	Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств	
ПМ. 02	Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств	
МДК 02.01.	Техническая документация	
МДК 02.02.	Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей	
МДК 02.03.	Управление коллективом исполнителей	
МДК 02.04.	Основы экономики, менеджмента и маркетинга	
МДК 02.05.	Организация предпринимательской деятельности	
УП 02.01.	Основы предпринимательства в автомобильной сфере	
ПП. 02	Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств	
ПМ. 03	Организация процессов модернизации и модификации транспортных средств	
МДК 03.01.	Особенности конструкций автотранспортных средств	
МДК 03.02.	Организация работ по модернизации автотранспортных средств	
МДК 03.03.	Тюнинг автомобилей	
МДК 03.04.	Производственное оборудование	
ПП 03.	Организация процессов модернизации и модификации транспортных средств	
ПМ 04.	Освоение рабочей профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей	
МДК 04.01.	Выполнение работ по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей	
УП 04.01.	Выполнение работ по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей	
ПМ. 05	Освоение рабочей профессии Водитель автомобиля	
МДК 05.01.	Теоретическая подготовка водителя автомобиля	
УП. 05.01.	Транспортировка грузов, перевозка пассажиров	

Формирование вариативной части программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Вариативная часть в объеме 1276 часов использована: 
- на углубление теоретической подготовки обучающегося, за счёт увеличения объема времени, отведенного на дисциплины обязательной части; 
- на углубление практической подготовки обучающегося, за счёт увеличения объема времени отведенного на профессиональные модули обязательной части, в т.ч. учебную практику
- на формирование дополнительных профессиональных компетенций, знаний, умений, практического опыта, за счёт введения в ОПОП учебных дисциплин и профессиональных модулей

Распределение вариативной части по циклам ООП по специальности 
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Наименование циклов ФГОС	Объём обязательной части образовательной программы ФГОС, часов 
	Объём вариативной части образовательной программы, часов	
		всего часов	в том числе	
			на увеличение объёма обязательных дисциплин и модулей 	на введение дополнительных дисциплин и модулей 	
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	468	74	-	74	
Математический и естественнонаучный цикл	144	36	36	-	
Общепрофессиональный цикл	632	356	180	176	
Профессиональный цикл	1728	810	202	608	
Государственная итоговая аттестация	216	-	-	-	
Итого	3188	1276	418	858	

Вариативная часть программы распределена на основании протокола заседания методической комиссии профессионального цикла с участием представителей социальных партнёров (протокол № 1 от 24.06.2021)

Раздел 2. Требования к результатам освоения образовательной программы
2.1.Планируемые результаты освоения образовательной программы
Выпускник, освоивший программу по специальности, должен обладать следующими общими компетенциями:

Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	

Выпускник, освоивший программу по специальности, должен обладать следующими общими компетенциями:
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД  1	Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	
ПК 1.1.	Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей	
ПК 1.2.
	Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической документации.	
ПК 1.3.	Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией	
ВД 2	Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и и электронных систем автомобиля	
ПК 2.1. 
	Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей.	
ПК 2.2. 
	Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации.	
ПК 2.3. 
	Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документации.	
ВД 3	Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобиля	
ПК 3.1.
	Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.	
ПК 3.2.
	Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации.	
ПК 3.3. 
	Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией	
ВД 4	Проведение кузовного ремонта	
ПК 4.1.	Выявлять дефекты автомобильных кузовов.	
ПК 4.2. 	Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов.	
ПК 4.3.	Проводить окраску автомобильных кузовов.	
ВД 5	Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля	
ПК 5.1	Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей.	
ПК 5.2	Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	
ПК 5.3.	Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	
ПК 5.4.	Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	
ДПК 5.5.	Применять в практических ситуациях экономические методы анализа деятельности предприятия и осуществлять их планирование	
ДПК 5.6.	Проводить государственную регистрацию субъектов малого предпринимательства.	
ДПК 5.7.	Проводить государственную регистрацию субъектов малого предпринимательства	
ДПК 5.8.	Составлять и реализовывать бизнес-план малого предприятия.	
ВД 6	Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств	
ПК 6.1.	Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.	
ПК 6.2.	Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение их эксплуатационных свойств.	
ПК 6.3.	Владеть методикой тюнинга автомобиля.	
ПК 6.4. 	Определять остаточный ресурс производственного оборудования.	
ВД 7	Освоение рабочей профессии «Водитель автомобиля»	
ДПК 7.1.	Управлять автомобилями категорий «В» и «С».	
ДПК 7.2	Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.	
ДПК7.3. 	Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.	
ДПК 7.4. 	Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.	
ДПК7.5. 	Работать с документацией установленной формы.	
ДПК 7.6. 	Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного	
ВД 8	Освоение рабочей профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»	
ПК 8.1.	Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.	

2.2 Конкретизированные требования освоения структурных элементов ООП
Код 
компетенции	
Формулировка компетенции	
Знания, умения 	
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска	
		Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации	
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	
		Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	
		Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	
		Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.	
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения	Умения: описывать значимость своей профессии (специальности)	
		Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности,  основы антикоррупционного законодательства	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности	
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения	
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности	
		Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение	
		Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования	
		Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты 	

Выпускник, освоивший программу по специальности, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

Основные виды деятельности	Код и наименование компетенции	Показатели освоения компетенции	
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	ПК 1.1.  Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей	Практический опыт: Прием и подготовка автомобиля к диагностике. Общая органолептическая диагностика автомобильных двигателей по внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей. Оценка результатов диагностики автомобильных двигателей. Оформление диагностической карты автомобиля	
		Умения: Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с заказчиком для выявления его жалоб на работу автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию. Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния двигателя, делать на их основе прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику двигателей. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Использовать технологическую документацию на диагностику двигателей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Определять по результатам диагностических процедур неисправности механизмов и систем автомобильных двигателей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей. Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике двигателей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля. Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля.	
		Знания: Марки и модели автомобилей, их технические характеристики и особенности конструкции. Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками. Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, регулировки и технические параметры исправного состояния двигателей, основные внешние признаки неисправностей автомобильных двигателей различных типов. Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, диагностируемые параметры работы двигателей, методы инструментальной диагностики двигателей, диагностическое оборудование для автомобильных двигателей, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности двигателей и способы их выявления при инструментальной диагностике. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Основные неисправности автомобильных двигателей, их признаки, причины и способы устранения. Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных двигателей, предельные величины износов их деталей и сопряжений. Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности. Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей	
	ПК 1.2.
 Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической документации.

	Практический опыт: Приём автомобиля на техническое обслуживание. Определение перечней работ по техническому обслуживанию двигателей. Подбор оборудования, инструментов и расходных материалов. Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию автомобильных двигателей. Сдача автомобиля заказчику. Оформление технической документации	
		Умения: Принимать заказ на техническое обслуживание автомобиля, проводить его внешний осмотр, составлять необходимую приемочную документацию. Определять перечень регламентных работ по техническому обслуживанию двигателя. Выбирать необходимое оборудование для проведения работ по техническому обслуживанию автомобилей, определять исправность и функциональность инструментов, оборудования; определять тип и количество необходимых эксплуатационных материалов для технического обслуживания двигателя в соответствии с технической документацией,  подбирать материалы требуемого качества в соответствии с технической документацией. Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по проведению технического обслуживания автомобилей. Заполнять форму наряда на проведение технического обслуживания автомобиля. Заполнять сервисную книжку. Отчитываться перед заказчиком о выполненной работе. 	
		Знания: Марки и модели автомобилей, их технические характеристики, особенности конструкции и технического обслуживания. Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками. Перечни и технологии выполнения работ по техническому обслуживанию двигателей. Виды и назначение инструмента, приспособлений и материалов для обслуживания и двигателей. Требования охраны труда при работе с двигателями внутреннего сгорания. Устройство двигателей автомобилей, принцип действия его механизмов и систем, неисправности и способы их устранения, основные регулировки систем и механизмов двигателей и технологии их выполнения, свойства технических жидкостей. Перечни регламентных работ, порядок и технологии их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок. Основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов. Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов. Области применения материалов. Формы документации по проведению технического обслуживания автомобиля на предприятии технического сервиса, технические термины. Информационные программы технической документации по техническому обслуживанию автомобилей	
	ПК 1.3. 
Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией	Практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для ремонта. Демонтаж и монтаж двигателя автомобиля; разборка и сборка его механизмов и систем, замена его отдельных деталей. Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами. Ремонт деталей, систем и механизмов двигателя. Регулировка, испытание систем и механизмов двигателя после ремонта	
		Умения: Оформлять учетную документацию. Использовать уборочно-моечное и технологическое оборудование.  Снимать и устанавливать двигатель на автомобиль, разбирать и собирать двигатель. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Работать с каталогами деталей. Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить замеры деталей и параметров двигателя контрольно-измерительными приборами и инструментами. Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ. Снимать и устанавливать узлы и детали механизмов и систем двигателя. Определять неисправности и объем работ по их устранению. Определять способы и средства ремонта. Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование. Определять основные свойства материалов по маркам. Выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Регулировать механизмы двигателя и системы в соответствии с технологической документацией. Проводить проверку работы двигателя.	
		Знания: Устройство и конструктивные особенности ремонтируемых автомобильных двигателей. Назначение и взаимодействие узлов и систем двигателей. Формы и содержание учетной документации. Характеристики и правила эксплуатации вспомогательного оборудования. Технологические процессы демонтажа, монтажа, разборки и сборки двигателей, его механизмов и систем.
Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования.  Назначение и структура каталогов деталей. Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Устройство и конструктивные особенности обслуживаемых двигателей. Технологические требования к контролю деталей и состоянию систем. Порядок работы   и использования контрольно-измерительных приборов и инструментов. Основные неисправности двигателя, его систем и механизмов их причины и способы устранения. Способы и средства ремонта и восстановления   деталей двигателя. Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем автомобильных двигателей. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования.  Технологии контроля технического состояния деталей. Основные свойства, классификация, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов. Области применения материалов. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Технические условия на регулировку и испытания двигателя его систем и механизмов. Технология выполнения регулировок двигателя.  Оборудование и технология испытания двигателей.	
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей	ПК 2.1. 
Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей.	Практический опыт: Диагностика технического состояния приборов электрооборудования автомобилей по внешним признакам. Проведение инструментальной и компьютерной диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей. Оценка результатов диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей	
		Умения: Измерять параметры электрических цепей электрооборудования автомобилей. Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния приборов электрооборудования автомобилей и делать прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать диагностическое оборудование для определения технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, проводить инструментальную диагностику технического состояния электрических и электронных систем автомобилей. Пользоваться измерительными приборами. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики, делать выводы, определять по результатам диагностических процедур неисправности электрических и электронных систем автомобилей	
		Знания: Основные положения электротехники. Устройство и принцип действия электрических машин и электрического оборудования автомобилей. Устройство и конструктивные особенности элементов электрических и электронных систем автомобилей. Технические параметры исправного состояния приборов электрооборудования автомобилей, неисправности приборов и систем электрооборудования, их признаки и причины. Устройство и работа электрических и электронных систем автомобилей, номенклатура и порядок использования диагностического оборудования, технологии проведения диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, основные неисправности электрооборудования, их причины и признаки. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами. Неисправности электрических и электронных систем, их признаки и способы выявления по результатам органолептической и инструментальной диагностики, методики определения неисправностей на основе кодов неисправностей, диаграмм работы электронного контроля работы электрических и электронных систем автомобилей	
	ПК 2.2. 
Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации.	Практический опыт: Подготовка инструментов и оборудования к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда. Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию электрических и электронных систем автомобилей	
		Умения: Определять исправность и функциональность инструментов, оборудования; подбирать расходные материалы требуемого качества и количества в соответствии с технической документацией. Измерять параметры электрических цепей автомобилей. Пользоваться измерительными приборами. Безопасно и качественно выполнять регламентные работы по разным видам технического обслуживания: проверка состояния элементов электрических и электронных систем автомобилей, выявлять и заменять неисправные	
		Знания: Виды и назначение инструмента, оборудования, расходных материалов, используемых при техническом обслуживании электрооборудования и электронных систем автомобилей; признаки неисправностей оборудования, и инструмента; способы проверки функциональности инструмента; назначение и принцип действия контрольно-измерительных приборов и стендов; правила применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента. Основные положения электротехники.
Устройство и принцип действия электрических машин и оборудования. Устройство и принцип действия электрических и электронных систем автомобилей, их неисправностей и способов их устранения. Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок.
Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами.	
	ПК 2.3. 
Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии	Практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для ремонта. Демонтаж и монтаж узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобиля, их замена. Проверка состояния узлов и элементов электрических и электронных систем соответствующим инструментом и приборами. Ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем. Регулировка, испытание узлов и элементов электрических и электронных систем	
		Умения: Пользоваться измерительными приборами. Снимать и устанавливать узлы и элементы электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Работать с каталогом деталей. Соблюдать меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами. Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить проверку исправности узлов и элементов электрических и электронных систем контрольно-измерительными приборами и инструментами. Выбирать и пользоваться приборами и инструментами для   контроля исправности узлов и элементов электрических и электронных систем. Разбирать и собирать основные узлы электрооборудования. Определять неисправности и объем работ по их устранению. Устранять выявленные неисправности. Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование. Регулировать параметры электрических и электронных систем и их узлов в соответствии с технологической документацией. Проводить проверку работы электрооборудования, электрических и электронных систем	
		Знания: Устройство и принцип действия электрических машин и электрооборудования автомобилей. Устройство и конструктивные особенности узлов и элементов электрических и электронных систем. Назначение и взаимодействие узлов и элементов электрических и электронных систем. Знание форм и содержание учетной документации. Характеристики и правила эксплуатации вспомогательного оборудования. Устройство, расположение, приборов электрооборудования, приборов электрических и электронных систем автомобиля. Технологические процессы разборки-сборки электрооборудования, узлов и элементов электрических и электронных систем. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования.  Назначение и содержание каталогов деталей. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами. Основные неисправности   элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и способы устранения. Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Устройство и конструктивные особенности узлов и элементов электрических и электронных систем. Технологические требования для проверки исправности приборов и элементов электрических и электронных систем. Порядок работы   и использования контрольно- измерительных приборов. Основные неисправности   элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и способы устранения. Способы ремонта узлов и элементов электрических и электронных систем. Технологические процессы разборки-сборки ремонтируемых узлов электрических и электронных систем. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приборов и оборудования.  Требования для проверки электрических и электронных систем и их узлов. Технические условия на регулировку и испытания узлов электрооборудования автомобиля. Технология выполнения регулировок и проверки электрических и электронных систем. 	
Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей	ПК 3.1.
 Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.	Практический опыт: Подготовка средств диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей. Диагностика технического состояния автомобильных трансмиссий по внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий. Диагностика технического состояния ходовой части и органов управления автомобилей по внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики технического состояния ходовой части и органов управления автомобилей. Оценка результатов диагностики технического состояния трансмиссии, ходовой части и механизмов управления автомобилей	
		Умения: Безопасно пользоваться диагностическим оборудованием и приборами; определять исправность и функциональность диагностического оборудования и приборов. Пользоваться диагностическими картами, уметь их заполнять. Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния автомобильных трансмиссий, делать на их основе прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику агрегатов трансмиссии. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить инструментальную диагностику ходовой части и механизмов управления автомобилей. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Определять по результатам диагностических процедур неисправности ходовой части и механизмов управления автомобилей	
		Знания: Методы и технологии диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей; методы поиска необходимой информации для решения профессиональных задач. Структура и содержание диагностических карт. Устройство, работа, регулировки, технические параметры исправного состояния автомобильных трансмиссий, неисправности агрегатов трансмиссии и их признаки. Устройство и принцип действия, диагностируемые параметры агрегатов трансмиссий, методы инструментальной диагностики трансмиссий, диагностическое оборудование, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности агрегатов трансмиссии и способы их выявления при инструментальной диагностике, порядок проведения и технологические требования к диагностике технического состояния автомобильных трансмиссий, допустимые величины проверяемых параметров. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Устройство, работа, регулировки, технические параметры исправного состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей, неисправности и их признаки. Устройство и принцип действия элементов ходовой части и органов управления автомобилей, диагностируемые параметры, методы инструментальной диагностики ходовой части и органов управления, диагностическое оборудование, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности ходовой части и органов управления, способы их выявления при инструментальной диагностике. Коды неисправностей, диаграммы работы ходовой части и механизмов управления автомобилей. Предельные величины износов и регулировок ходовой части и механизмов управления автомобилей.	
	ПК 3.2.
 Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации.	Практический опыт: Выполнение регламентных работ технических обслуживаний автомобильных трансмиссий. Выполнение регламентных работ технических обслуживаний ходовой части и органов управления автомобилей	
		Умения: Безопасно и качественно выполнять регламентные работы по разным видам технического обслуживания: проверять состояние автомобильных трансмиссий,  состояние ходовой части и органов управления автомобилей, выявлять и заменять неисправные элементы. Использовать эксплуатационные материалы в профессиональной деятельности. Выбирать материалы на основе анализа их свойств  для конкретного применения. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. 	
		Знания: Устройство и принцип действия автомобильных трансмиссий, их неисправности и способы их устранения. Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок и моделей. Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов. Области применения материалов. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Устройство и принцип действия ходовой части и органов управления автомобилей, их неисправности и способы их устранения. Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных марок моделей.	
	ПК 3.3. 
Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией	Практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для ремонта. Демонтаж, монтаж и замена узлов и механизмов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами. Ремонт механизмов, узлов и деталей автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Регулировка и испытание автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов управления после ремонта. 	
		Умения: Оформлять учетную документацию. Использовать уборочно-моечное оборудование и технологическое оборудование.  Снимать и устанавливать узлы и механизмы автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Работать с каталогами деталей. Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить замеры износов деталей трансмиссий, ходовой части и органов управления контрольно-измерительными приборами и инструментами. Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ. Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Определять неисправности и объем работ по их устранению. Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование. Регулировать механизмы трансмиссий в соответствии с технологической документацией. Регулировать параметры установки деталей ходовой части и систем управления автомобилей в соответствии с технологической документацией. Проводить проверку работы элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей	
		Знания: Формы и содержание учетной документации. Характеристики и правила эксплуатации инструмента и оборудования. Технологические процессы демонтажа и монтажа элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления, их узлов и механизмов. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования.  Назначение и структуру каталогов деталей. Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Технологические требования к контролю деталей и проверке работоспособности узлов. Порядок работы   и использования контрольно- измерительных приборов и инструментов. Устройство и принцип действия автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления. Основные неисправности автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления, причины и способы устранения неисправностей. Способы ремонта узлов и элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления. Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и оборудования.  Требования для контроля деталей. Технические условия на регулировку и испытания элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления.  Оборудование и технологии регулировок и испытаний автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов управления.	
Проведение кузовного ремонта	ПК 4.1.
Выявлять дефекты автомобильных кузовов.	Практический опыт: Подготовка автомобиля к проведению работ по контролю технических параметров кузова. Подбор и использование оборудования, приспособлений и инструментов для проверки технических параметров кузова. Выбор метода и способа ремонта кузова	
		Умения: Проводить демонтажно-монтажные работы элементов кузова и других узлов автомобиля. Пользоваться технической документацией. Читать чертежи и схемы по устройству отдельных узлов и частей кузова. Пользоваться подъемно-транспортным оборудованием. Визуально и инструментально определять наличие повреждений и дефектов автомобильных кузовов. Читать чертежи, эскизы и схемы с геометрическими параметрами автомобильных кузовов.
Пользоваться измерительным оборудованием, приспособлениями и инструментом. Оценивать техническое состояние кузова. Выбирать оптимальные методы и способы выполнения ремонтных работ по кузову. Оформлять техническую и отчетную документацию.	
		Знания: Требования правил техники безопасности при проведении демонтажно-монтажных работ. Устройство кузова, агрегатов, систем и механизмов автомобиля. Виды и назначение слесарного инструмента и приспособлений.
Правила чтения технической и конструкторско- технологической документации. Инструкции по эксплуатации подъемно-транспортного оборудования. Виды и назначение оборудования, приспособлений и инструментов для проверки геометрических параметров кузовов. Правила пользования инструментом для проверки геометрических параметров кузовов. Визуальные признаки наличия повреждения наружных и внутренних элементов кузовов. Признаки наличия скрытых дефектов элементов кузова. Виды чертежей и схем элементов кузовов. Правила чтения чертежей и схем элементов кузовов. Контрольные точки геометрии кузовов. Возможность восстановления повреждённых элементов в соответствии с нормативными документами.
Способы и возможности восстановления геометрических параметров кузовов и их отдельных элементов. Виды технической и отчетной документации. Правила оформления технической и отчетной документации.	
	ПК 4.2. 
Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов.	Практический опыт: Подготовка оборудования для ремонта кузова. Правка геометрии автомобильного кузова 
Замена поврежденных элементов кузовов. Рихтовка элементов кузовов.	
		Умения: Использовать оборудование для правки геометрии кузовов. Использовать сварочное оборудование различных типов. Использовать оборудование для рихтовки элементов кузовов. Проводить обслуживание технологического оборудования. Устанавливать автомобиль на стапель. Находить контрольные точки кузова. Использовать стапель для вытягивания повреждённых элементов кузовов. Использовать специальную оснастку, приспособления и инструменты для правки кузовов. Использовать оборудование и инструмент для удаления сварных соединений элементов кузова. Применять рациональный метод демонтажа кузовных элементов. Применять сварочное оборудование для монтажа новых элементов. Обрабатывать замененные элементы кузова и скрытые полости защитными материалами. Восстанавливать плоские поверхности элементов кузова. Восстанавливать ребра жесткости элементов кузова.	
		Знания: Виды оборудования для правки геометрии кузовов. Устройство и принцип работы оборудования для правки геометрии кузовов. Виды сварочного оборудования. Устройство и принцип работы сварочного оборудования различных типов. Обслуживание технологического оборудования в соответствии с заводской инструкцией. Правила техники безопасности при работе на стапеле. Принцип работы стапеля. Способы фиксации автомобиля на стапеле. Способы контроля вытягиваемых элементов кузова. Применение дополнительной оснастки при вытягивании элементов кузовов на стапеле. Техника безопасности при работе со сверлильным и отрезным инструментом. Места стыковки элементов кузова и способы их соединения. Заводские инструкции по замене элементов кузова. Способы соединения новых элементов с кузовом. Классификация и виды защитных составов скрытых полостей и сварочных швов. Места применения защитных составов и материалов. Способы восстановления элементов кузова. Виды и назначение рихтовочного инструмента. Назначение, общее устройство и работа споттера. Методы работы споттером. Виды и работа специальных приспособлений для рихтовки элементов кузовов.	
	ПК 4.3.
Проводить окраску автомобильных кузовов.	Практический опыт: Использование средств индивидуальной защиты при работе с лакокрасочными материалами. Определение дефектов лакокрасочного покрытия. Подбор лакокрасочных материалов для окраски кузова. Подготовка поверхности кузова и отдельных элементов к окраске. Окраска элементов кузовов.	
		Умения: Визуально определять исправность средств индивидуальной защиты. Безопасно пользоваться различными видами СИЗ. Выбирать СИЗ согласно требованиям при работе с различными материалами. Оказывать первую медицинскую помощь при интоксикации лакокрасочными материалами. Визуально выявлять наличие дефектов лакокрасочного покрытия. Выбирать способ устранения дефектов лакокрасочного покрытия. Подбирать инструмент и материалы для ремонта. Подбирать материалы для восстановления геометрической формы элементов кузова. Подбирать материалы для защиты элементов кузова от коррозии. Подбирать цвета ремонтных красок элементов кузова. Наносить различные виды лакокрасочных материалов. Подбирать абразивный материал на каждом этапе подготовки поверхности. Использовать механизированный инструмент при подготовке поверхностей. Восстанавливать первоначальную форму элементов кузовов. Использовать краскопульты различных систем распыления. Наносить базовые краски на элементы кузова. Наносить лаки на элементы кузова. Окрашивать элементы деталей кузова в переход. Полировать элементы кузова. Оценивать качество окраски деталей	
		Знания: Требования правил техники безопасности при работе с СИЗ различных видов. Влияние различных лакокрасочных материалов на организм. Правила оказания первой помощи при интоксикации веществами из лакокрасочных материалов. Возможные виды дефектов лакокрасочного покрытия и их причины. Способы устранения дефектов лакокрасочного покрытия. Необходимый инструмент для устранения дефектов лакокрасочного покрытия. Назначение, виды шпатлевок и их применение. Назначение, виды грунтов и их применение. Назначение, виды красок (баз) и их применение. Назначение, виды лаков и их применение Назначение, виды полиролей и их применение. Назначение, виды защитных материалов и их применение
Технология подбора цвета базовой краски элементов кузова. Понятие абразивности материала. Градация абразивных элементов. Подбор абразивных материалов для обработки конкретных видов лакокрасочных материалов. Назначение, устройство и работа шлифовальных машин. Способы контроля качества подготовки поверхностей. Виды, устройство и принцип работы краскопультов различных конструкций Технология нанесения базовых красок. Технология нанесения лаков. Технология окраски элементов кузова методом перехода по базе и по лаку. Способы применения полировальных паст. Подготовка поверхности под полировку. Технология полировки лака на элементах кузова. Критерии оценки качества окраски деталей.	
Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля	ПК 5.1 Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей.	Практический опыт: Планирование производственной программы по эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта. Планирование производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта. Планирование численности производственного персонала. Составление сметы затрат и калькуляция себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта. Определение финансовых результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта.	
		Умения: Производить расчет производственной мощности подразделения по установленным срокам;
обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности; планировать производственную программу на один автомобиле день работы предприятия; планировать производственную программу на год по всему парку автомобилей; оформлять документацию по результатам расчетов. Организовывать работу производственного подразделения; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; определять количество технических воздействий за планируемый период; определять объемы работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; определять потребность в техническом оснащении и материальном обеспечении работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; контролировать соблюдение технологических процессов; оперативно выявлять и устранять причины нарушений технологических процессов; определять затраты на техническое обслуживание и ремонт автомобилей; оформлять документацию по результатам расчетов. Различать списочное и явочное количество сотрудников; производить расчет планового фонда рабочего времени производственного персонала; определять численность персонала путем учета трудоемкости программы производства; рассчитывать потребность в основных и вспомогательных рабочих для производственного подразделения; использовать технически обоснованные нормы труда; производить расчет производительности труда производственного персонала; планировать размер оплаты труда работников; производить расчет среднемесячной заработной платы производственного персонала; производить расчет доплат и надбавок к заработной плате работников; определять размер основного фонда заработной платы производственного персонала; определять размер дополнительного фонда заработной платы производственного персонала; рассчитывать общий фонд заработной платы производственного персонала; производить расчет платежей во внебюджетные фонды РФ; формировать общий фонд заработной платы персонала с начислениями
Формировать смету затрат предприятия; производить расчет затрат предприятия по статьям сметы затрат; определять структуру затрат предприятия автомобильного транспорта; калькулировать себестоимость транспортной продукции по статьям сметы затрат; графически представлять результаты произведенных расчетов; рассчитывать тариф на услуги предприятия автомобильного транспорта; оформлять документацию по результатам расчетов. Производить расчет величины доходов предприятия; производить расчет величины валовой прибыли предприятия; производить расчет налога на прибыть предприятия; производить расчет величины чистой прибыли предприятия; рассчитывать   экономическую эффективность производственной деятельности; проводить анализ результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта.	
		Знания: Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность предприятия; основные технико-экономические   показатели производственной деятельности;  методики расчета технико-экономических показателей производственной деятельности. Требования «Положения о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта»; основы организации деятельности предприятия; системы и методы выполнения технических воздействий; методика расчета технико-экономических показателей производственной деятельности; нормы межремонтных пробегов; методика корректировки периодичности и трудоемкости технических воздействий; порядок разработки и оформления технической документации. Категории работников на предприятиях автомобильного транспорта; методика расчета планового фонда рабочего времени производственного персонала; действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие порядок исчисления и выплаты заработной платы; форм и систем оплаты труда персонала; назначение тарифной системы оплаты труда и ее элементы; виды доплат и надбавок к заработной плате на предприятиях автомобильного транспорта; состав общего фонда заработной платы персонала с начислениями; действующие ставки налога на доходы физических лиц; действующие ставки по платежам во внебюджетные фонды РФ. Классификация затрат предприятия; статьи сметы затрат; методика составления сметы затрат; методика калькуляции себестоимости транспортной продукции; способы наглядного представления и изображения   данных; методы ценообразования на предприятиях автомобильного транспорта. Методика расчета   доходов предприятия; методика расчета валовой прибыли предприятия; общий и специальный налоговые режимы; действующие ставки налогов, в зависимости от выбранного режима налогообложения; методика расчета величины чистой прибыли; порядок распределения и использования прибыли предприятия; методы расчета экономической эффективности производственной деятельности предприятия; методика проведения экономического анализа деятельности предприятия	
	ПК 5.2 Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	Практический опыт: Формирование состава и структуры основных фондов предприятия автомобильного транспорта. Формирование состава и структуры оборотных средств предприятия автомобильного транспорта.  Планирование материально-технического снабжения производства	
		Умения: Проводить оценку стоимости основных фондов;
анализировать объем и состав основных фондов предприятия автомобильного транспорта; определять техническое состояние основных фондов; анализировать движение основных фондов; рассчитывать величину амортизационных отчислений; определять эффективность использования основных фондов. Определять потребность в оборотных средствах; нормировать оборотные средства предприятия; определять эффективность использования оборотных средств; выявлять пути ускорения оборачиваемости оборотных средств предприятия автомобильного транспорта. Определять потребность предприятия автомобильного транспорта в объектах материально-технического снабжения в натуральном и стоимостном выражении	
		Знания: Характерные особенности основных фондов предприятий автомобильного транспорта; классификация основных фондов предприятия; виды оценки основных фондов предприятия; особенности структуры основных фондов предприятий автомобильного транспорта; методика расчета показателей, характеризующих техническое состояние и движение основных фондов предприятия; методы начисления амортизации по основным фондам; методика оценки эффективности использования основных фондов. Состав и структура оборотных средств предприятий автомобильного транспорта; стадии кругооборота оборотных средств; принципы и методику нормирования оборотных фондов предприятия; методика расчета показателей использования основных средств. Цели материально-технического снабжения производства; задачи службы материально-технического снабжения; объекты материального снабжения на предприятиях автомобильного транспорта; методика расчета затрат по объектам материально-технического снабжения в натуральном и стоимостном выражении.	
	ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	Практический опыт: Подбор и расстановка персонала, построение организационной структуры управления Построение системы мотивации персонала. Построение системы контроля деятельности персонала. Руководство персоналом. Принятие и реализация управленческих решений. Осуществление коммуникаций. Документационное обеспечение управления и производства. Обеспечение безопасности труда персонала 	
		Умения: Оценивать соответствие квалификации работника требованиям к должности. Распределять должностные обязанности. Обосновывать расстановку рабочих по рабочим местам в соответствии с объемом работ и спецификой технологического процесса. Выявлять потребности персонала. Формировать факторы мотивации персонала. Применять соответствующий метод мотивации. Применять практические рекомендации по теориям поведения людей (теориям мотивации) Устанавливать параметры контроля (формировать «контрольные точки»). Собирать и обрабатывать фактические результаты деятельности персонала. Сопоставлять фактические результаты деятельности персонала с заданными параметрами (планами). Оценивать отклонение фактических результатов от заданных параметров деятельности, анализировать причины отклонения. Принимать и реализовывать корректирующие действия по устранению отклонения или пересмотру заданных параметров («контрольных точек»). Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество выполненных работ. Подготавливать отчетную документацию по результатам контроля. Координировать действия персонала. Оценивать преимущества и недостатки стилей руководства в конкретной хозяйственной ситуации. Реализовывать власть. Диагностировать управленческую задачу (проблему). Выставлять критерии и ограничения по вариантам решения управленческой задачи. Формировать поле альтернатив решения управленческой задачи. Оценивать альтернативы решения управленческой задачи на предмет соответствия критериям выбора и ограничениям. Осуществлять выбор варианта решения управленческой задачи. Реализовывать управленческое решение. Формировать (отбирать) информацию для обмена. Кодировать информацию в сообщение и выбирать каналы передачи сообщения. Применять правила декодирования сообщения и обеспечивать обратную связь между субъектами коммуникационного процесса. Предотвращать и разрешать конфликты. Разрабатывать и оформлять техническую документацию. Оформлять управленческую документацию. Соблюдать сроки формирования управленческой документации. Оценивать обеспечение производства средствами пожаротушения. Оценивать обеспечение персонала средствами индивидуальной защиты. Контролировать своевременное обновление средств защиты, формировать соответствующие заявки. Контролировать процессы экологизации производства. Соблюдать периодичность проведения инструктажа. Соблюдать правила проведения и оформления инструктажа	
		Знания: Сущность, система, методы, принципы, уровни и функции менеджмента. Квалификационные требования ЕТКС по должностям «Слесарь по ремонту автомобилей», «Техник по ТО и ремонту автомобилей», «Мастер участка». Разделение труда в организации. Понятие и типы организационных структур управления. Принципы построения организационной структуры управления. Понятие и закономерности нормы управляемости. Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента. Понятие и механизм мотивации. Методы мотивации. Теории мотивации.  Понятие и механизм контроля деятельности персонала. Виды контроля деятельности персонала. Принципы контроля деятельности персонала. Влияние контроля на поведение персонала. Метод контроля «Управленческая пятерня». Нормы трудового законодательства по. дисциплинарным взысканиям. Положения нормативно-правового акта «Правила оказания услуг (выполнения работ) по ТО и ремонту автомототранспортных средств»
Положения действующей системы менеджмента качества. Понятие стиля руководства, одномерные и двумерные модели стилей руководства. Понятие и виды власти. Роль власти в руководстве коллективом. Баланс власти. Понятие и концепции лидерства. Формальное и неформальное руководство коллективом. Типы работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы». Понятие и виды управленческих решений. Стадии управленческих решений. Этапы принятия рационального решения. Методы принятия управленческих решений. Понятие и цель коммуникации. Элементы коммуникационного процесса. Этапы коммуникационного процесса. Понятие вербального и невербального общения. Каналы передачи сообщения. Типы коммуникационных помех и способы их минимизации. Коммуникационные потоки в организации
Понятие, вилы конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Основы управленческого учета и документационного обеспечения технологических процессов по ТО и ремонту автомобильного транспорта. Понятие и классификация документации. Порядок разработки и оформления технической и управленческой документации. Правила охраны труда. Правила пожарной безопасности. Правила экологической безопасности. Периодичность и правила проведения и оформления инструктажа	
	ПК 5.4. Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.	Практический опыт: Сбор информации о состоянии использования ресурсов, организационно-техническом и организационно-управленческом уровне производства. Постановка задачи по совершенствованию деятельности подразделения, формулировка конкретных средств и способов ее решения. Документационное оформление рационализаторского предложения и обеспечение его движения по восходящей.	
		Умения: Извлекать информацию через систему коммуникаций. Оценивать и анализировать использование материально-технических ресурсов производства. Оценивать и анализировать использование трудовых ресурсов производства. Оценивать и анализировать использование финансовых ресурсов производства. Оценивать и анализировать организационно-технический уровень производства. Оценивать и анализировать организационно-управленческий уровень производства. Формулировать проблему путем сопоставления желаемого и фактического результатов деятельности подразделения. Генерировать и выбирать средства и способы решения задачи. Всесторонне прорабатывать решение задачи через указание данных, необходимых и достаточных для реализации предложения. Формировать пакет документов по оформлению рационализаторского предложения. Осуществлять взаимодействие с вышестоящим руководством	
		Знания: Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность. Основы менеджмента. Порядок обеспечения производства материально-техническими, трудовыми и финансовыми ресурсами. Порядок использования материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов. Особенности технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных средств. Требования к организации технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных средств. Передовой опыт организации процесса по ТО и ремонту автотранспортных средств. Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской работы.
Документационное обеспечение управления и производства. Организационная структура управления.	
	ПК 5.5. Применять в практических ситуациях экономические методы анализа деятельности предприятия и осуществлять их планирование	Практический опыт: обоснованный выбор сферы деятельности субъекта малого предпринимательства; разработка бизнес-плана и оценка эффективности его показателей; определение оптимальной системы налогообложения для субъекта малого предпринимательства; составление отчета о деятельности субъекта малого предпринимательства. 
Умения: определять показатели функционирования предприятия; анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг; разрабатывать бизнес-план малого предприятия; определять целесообразность получения банковского кредита.
Знания: основные положения экономической теории; принципы рыночной экономики; современное состояние и перспективы развития отрасли; роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; механизмы ценообразования на продукцию (услуги); особенности налогообложения предприятий малого бизнеса. механизм банковского бизнеса; формы расчетов в предпринимательстве.	
	ДПК.5.6. Проводить государственную регистрацию субъектов малого предпринимательства
	Практический опыт: обоснованный выбор сферы деятельности субъекта малого предпринимательства.
Умения: составлять документы для регистрации индивидуального предпринимателя, малого предприятия; оформлять получение лицензии на осуществляемые виды деятельности, другие разрешительные документы; заполнять документы по учету хозяйственной деятельности индивидуального предпринимателя, малого  предприятия; заполнять налоговую декларацию и отчеты в социальные фонды.
Знания: особенности налогообложения предприятий малого бизнеса; формы предпринимательской деятельности в соответствии с Гражданским кодексом РФ; содержание процедуры регистрации индивидуального предпринимателя, других форм малого предпринимательства; формы сотрудничества малых предприятий с другими предприятиями; формы расчетов в предпринимательстве; содержание отчетности индивидуального предпринимателя, других субъектов малого предпринимательства.	
	ДПК 5.7.Составлять основные формы учёта и отчётности субъектов малого предпринимательства и планировать их показатели	Практический опыт: составление отчетов о деятельности субъекта малого предпринимательства.
Умения: определять показатели функционирования предприятия; применять порядок исчисления налогов с целью оптимизации налогообложения предприятия; заполнять документы по учету хозяйственной деятельности индивидуального предпринимателя, малого  предприятия; заполнять налоговую декларацию и отчеты в социальные фонды.
Знания: основные положения экономической теории; роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; особенности налогообложения предприятий малого бизнеса; формы предпринимательской деятельности в соответствии с Гражданским кодексом РФ; формы расчетов в предпринимательстве; содержание отчетности индивидуального предпринимателя, других субъектов малого предпринимательства.	
		Практический опыт: разработка бизнес-плана и оценка эффективности его показателей; составление отчета о деятельности субъекта малого предпринимательства.
Умения: составлять документы для регистрации индивидуального предпринимателя, малого предприятия; оформлять получение лицензии на осуществляемые виды деятельности, другие разрешительные документы; заполнять документы по учету хозяйственной деятельности индивидуального предпринимателя, малого  предприятия; заполнять налоговую декларацию и отчеты в социальные фонды.
Знания: роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; особенности налогообложения предприятий малого бизнеса. формы предпринимательской деятельности в соответствии с Гражданским кодексом РФ; содержание процедуры регистрации индивидуального предпринимателя, других форм малого предпринимательства; содержание отчетности индивидуального предпринимателя, других субъектов малого предпринимательства.	
	ДПК 5.8. Составлять и реализовывать бизнес-план малого предприятия.
	Практический опыт: обоснованный выбор сферы деятельности субъекта малого предпринимательства; разработка бизнес-плана и оценка эффективности его показателей; определение оптимальной системы налогообложения для субъекта малого предпринимательства; составление отчета о деятельности субъекта малого предпринимательства. 
Умения: определять показатели функционирования предприятия; анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг; применять порядок исчисления налогов с целью оптимизации налогообложения предприятия. составлять документы для регистрации индивидуального предпринимателя, малого предприятия; оформлять получение лицензии на осуществляемые виды деятельности, другие разрешительные документы; разрабатывать бизнес-план малого предприятия; определять целесообразность получения банковского кредита; планировать и организовывать работу коллектива исполнителей; заполнять документы по учету хозяйственной деятельности индивидуального предпринимателя, малого  предприятия; заполнять налоговую декларацию и отчеты в социальные фонды.
Знания: основные положения экономической теории; принципы рыночной экономики; современное состояние и перспективы развития отрасли; роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; механизмы ценообразования на продукцию (услуги); сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом; формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации; особенности налогообложения предприятий малого бизнеса; формы предпринимательской деятельности в соответствии с Гражданским кодексом РФ; формы сотрудничества малых предприятий с другими предприятиями; механизм банковского бизнеса.	
Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств	ПК 6.1.
Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.	Практический опыт: Оценка технического состояния транспортных средств и возможности их модернизации. Работа с нормативной и законодательной базой при подготовке ТС к модернизации. Прогнозирование результатов от модернизации ТС.	
		Умения: Визуально и экспериментально определять техническое состояние узлов, агрегатов и механизмов транспортного средства. Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ. Проводить органолептическое оценивание технического состояния транспортных средств. Применять законодательные акты в отношении модернизации ТС. Разрабатывать технические задания на модернизацию ТС. Подбирать инструмент и оборудование для проведения работ. Производить расчеты экономической эффективности от внедрения мероприятий по модернизации ТС. Пользоваться вычислительной техникой. Анализировать результаты модернизации на примере других предприятий (организаций).	
		Знания: Конструкционные особенности узлов, агрегатов и деталей транспортных средств. Назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для модернизации. Материалы, используемые при производстве узлов, агрегатов и деталей ТС. Неисправности и признаки неисправностей узлов, агрегатов и деталей ТС. Методики диагностирования узлов, агрегатов и деталей ТС. Свойства и состав эксплуатационных материалов, применяемых в ТС. Техника безопасности при работе с оборудованием. Факторы, влияющие на степень и скорость износа узлов, агрегатов и механизмов ТС. Назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для модернизации. Основы работы с поисковыми системами Интернет. Законы, регулирующие сферу переоборудования ТС. Экологические нормы РФ. Правила оформления документации на транспорте. Правила расчета снижения затрат на эксплуатацию ТС, рентабельность услуг; Правила подсчета расхода запасных частей н затрат на обслуживание и ремонт. Процесс организации технического обслуживания и текущего ремонта на АТП. Перечень работ технического обслуживания и текущего ремонта ТС. 	
	ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение их эксплуатационных свойств.	Практический опыт: Работа с базами по подбору запасных частей к ТС с целью взаимозаменяемости. Проведение измерения узлов и деталей с целью подбора заменителей и определение их характеристики.	
		Умения: Подбирать запасные части по VIN номеру ТС. Подбирать запасные части по артикулам и кодам в соответствии с оригинальным каталогом. Читать чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов ТС. Выполнять чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов ТС. Подбирать правильный измерительный инструмент. Определять основные геометрические параметры деталей, узлов и агрегатов. Определять технические характеристики узлов и агрегатов ТС. Анализировать технические характеристики узлов и агрегатов Т.С. Правильно выбирать наилучший вариант в расчете «цена-качество» из широкого спектра запасных частей, представленных различными производителями на рынке.	
		Знания: Классификация запасных частей. Основные сервисы в сети интернет по подбору запасных частей. Правила черчения, стандартизации и унификации изделий. Правила чтения технической и технологической документации. Правила разработки и оформления документации на учет и хранение запасных частей. Правила чтения электрических схем. Приемы работы в Microsoft Excel, Word, MATLAB и др. программах. Приемы работы в двух- и трёхмерной системах автоматизированного проектирования и черчения «КОМПАС», «Auto CAD». Метрология, стандартизация и сертификация. Правила измерений различными инструментами и приспособлениями. Правила перевода чисел в различные системы счислений. Международные меры длины. Законы теории надежности механизмов, агрегатов и узлов ТС.Свойства металлов и сплавов.
Свойства резинотехнических изделий	
	ПК 6.3.
Владеть методикой тюнинга автомобиля.	Практический опыт: Технический тюнинг автомобилей. Дизайн и дооборудование интерьера автомобиля. Стайлинг автомобиля	
		Умения: Проводить контроль технического состояния транспортного средства. Составлять технологическую документацию на модернизацию и тюнинг транспортных средств. Определять взаимозаменяемость узлов и агрегатов транспортных средств. Производить сравнительную оценку технологического оборудования.
Определять необходимый объем используемого материала. Определять возможность изменения интерьера. Определять качество используемого сырья. Устанавливать дополнительное оборудование. Устанавливать различные аудиосистемы. Устанавливать освещение. Выполнять арматурные работы. Графически изображать требуемый результат. Определять необходимый объем используемого материала. Определять возможность изменения экстерьера. Определять качество используемого сырья. Устанавливать дополнительное оборудование. Устанавливать внешнее освещение. Наносить краску и пластидип. Наносить аэрографию. Изготавливать карбоновые детали.	
		Знания: Требования техники безопасности. Законы РФ, регламентирующие произведение работ по тюнингу. Технические требования к работам. Особенности и виды тюнинга. Основные направления тюнинга двигателя. Устройство всех узлов автомобиля. Теория двигателя. Теория автомобиля. Особенности тюнинга подвески. Технические требования к тюнингу тормозной системы. Требования к тюнингу системы выпуска отработанных газов. Особенности выполнения блокировки для внедорожников. Виды материалов, применяемых в салоне автомобиля. Особенности использования материалов и основы их компоновки. Особенности установки аудиосистемы. Техника оснащения дополнительным оборудованием. Современные системы, применяемые в автомобилях. Особенности установки внутреннего освещения. Требования к материалам и особенности тюнинга салона автомобиля.  Способы увеличения мощности двигателя. Технология установки ксеноновых ламп и блока розжига. Методы нанесения аэрографии. Технология подбора дисков по типоразмеру. ГОСТ Р 51709-2001 проверки света фар на соответствие.  Особенности подбора материалов для проведения покрасочных работ. Основные направления, особенности и требования к внешнему тюнингу автомобилей. Особенности изготовления пластикового обвеса. Технология тонирования стекол. Технология изготовления и установки подкрылок.	
	ПК 6.4. 
Определять остаточный ресурс производственного оборудования.	Практический опыт: Оценка технического состояния производственного оборудования.  Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования. Определение интенсивности изнашивания деталей производственного оборудования и прогнозирование остаточного ресурса.	
		Умения: Визуально определять техническое состояние производственного оборудования. Определять наименование и назначение технологического оборудования. Подбирать инструмент и материалы для оценки технического состояния производственного оборудования. Читать чертежи, эскизы и схемы узлов и механизмов технологического оборудования. Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по оценке технического состояния производственного оборудования. Определять потребность в новом технологическом оборудовании. Определять неисправности в механизмах производственного оборудования.  Составлять графики обслуживания производственного оборудования. Подбирать инструмент и материалы для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования. Разбираться в технической документации на оборудование. Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию производственного оборудования. Настраивать производственное оборудование и производить необходимые регулировки. Прогнозировать интенсивность изнашивания деталей и узлов оборудования. Определять степень загруженности и степень интенсивности использования производственного оборудования. Диагностировать оборудование, используя встроенные и внешние средства диагностики. Рассчитывать установленные сроки эксплуатации производственного оборудования. Применять современные методы расчетов с использованием программного обеспечения ПК. Создавать виртуальные макеты исследуемого образца с критериями воздействий на него, применяя программные обеспечения ПК.	
		Знания: Назначение, устройство и характеристики типового технологического оборудования. Признаки и причины неисправностей оборудования его узлов и деталей. Неисправности оборудования его узлов и деталей. Правила безопасного владения инструментом и диагностическим оборудованием. Правила чтения чертежей, эскизов и схем узлов и механизмов технологического оборудования. Методика расчетов при определении потребности в технологическом оборудовании. Технические жидкости, масла и смазки, применяемые в узлах производственного оборудования.  Система технического обслуживания и ремонта производственного оборудования. Назначение и принцип действия инструмента для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования. Правила работы с технической документацией на производственное оборудование. Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования. Технология работ, выполняемых на производственном оборудовании. Способы настройки и регулировки производственного оборудования. Законы теории надежности механизмов и деталей производственного оборудования. Влияние режима работы предприятия на интенсивность работы производственного оборудования и скорость износа его деталей и механизмов. Средства диагностики производственного оборудования. Амортизационные группы и сроки полезного использования производственного оборудования. Приемы работы в Microsoft Excel, MATLAB и др. программах. Факторы, влияющие на степень и скорость износа производственного оборудования.	
Освоение рабочей профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»	ПК 8.1. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.	Практический опыт: проведение практических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнение ремонта деталей автомобиля.
Умения: выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментом, приспособлениями для слесарных работ.
Знания: средства метрологии, стандартизации и сертификации; основные методы обработки автомобильных деталей.	
Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
	ДПК  7.1. Управлять автомобилями категорий «С» в соответствии с ПДД
	 Практический опыт:
управления автомобилями категорий «С»;
Умения: соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях; уверенно действовать в нештатных ситуациях; управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения, соблюдать режим труда и отдыха;
Знания: основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения; виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;
Знания: правила эксплуатации транспортных средств; перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение; требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности; основы безопасного управления транспортными средствами.	
	ДПК 7.2.. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.	Практический опыт: управления автомобилями категории «С»;
Умения: обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров.
Знания: правила перевозки грузов и пассажиров; правила техники безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных работ.	
	ДПК 7.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.	Практический опыт: управления автомобилями категории «С».
Умения: выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки; заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований.
Знания: правила обращения с эксплуатационными материалами; правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию; приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию.	
	ДПК 7.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.	Практический опыт: управления автомобилями категории «С».
Умения: устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности.
Знания: назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств.	
	ДПК 7.5. Работать с документацией установленной формы.
	Практический опыт: управления автомобилями категории «С».
Умения: получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;
Знания: порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;	
	ДПК 7.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного	Практический опыт: управления автомобилями категории  «С».
Умения: принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; соблюдать требования по транспортировке пострадавших; использовать средства пожаротушения.
Знания: порядок действий водителя в нештатных ситуациях; комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств; приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; правила применения средств пожаротушения	

3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ СТРУКТУРУ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 
3.1. Структура и объём образовательной программы 
Получение СПО по специальности на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах основной образовательной программы по специальности СПО. Срок освоения программы в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, составляет 200 недель.

При формировании учебного плана по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, учитывались следующие нормы (ФГОС, п.2.2): 

Структура и объем образовательной программы

Структура образовательной программы 
	Объём образовательной программы в часах	
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	не менее 468	
Математический и общий естественнонаучный цикл	не менее 144	
Общепрофессиональный цикл	не менее 612	
Профессиональный цикл	не менее 1728	
Государственная итоговая аттестация	216	
Общий объём образовательной программы на базе основного общего образования	5940	

Трудоемкость ООП ПССЗ на базе основного общего образования

Учебные циклы	Число недель	Количество часов	
Учебная нагрузка	128	4608	
Промежуточная аттестация	8	288	
Учебная практика	11	396	
Производственная практика (по профилю специальности)	8	288	
Производственная практика (преддипломная)	4	144	
Государственная итоговая аттестация	6	216	
Итого	165	5940	

3.2. Примерный учебный план  
Примерный учебный план  по программе подготовки специалистов среднего звена

Индекс	Наименование	Объем образовательной программы в академических часах	Рекомендуемый курс изучения	
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем			
			Занятия по дисциплинам и МДК	
Практики	Самостоятельная работа		
			Всего по УД/МДК	В том числе лабораторные и практические занятия	Курсовой проект (работа)				
1	2	3	4	5	6	7	8	9	
Обязательная часть образовательной программы 	2952	2124	966	40	828			
ОГСЭ.00	Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	468	468	332			*		
ОГСЭ.01	Основы философии	48	48				*	2	
ОГСЭ.02	История	48	48				*	1	
ОГСЭ.03	Иностранный язык в профессиональной деятельности	172	172	172			*	1-3	
ОГСЭ.04	Физическая культура	160	160	160			*	1-3	
ОГСЭ 05	Психология общения	40	40				*	3	
ЕН.00	Математический и общий естественнонаучный цикл	144	144	74			*		
ЕН.01	Математика	54	54	24			*	1	
ЕН.02	Информатика	54	54	44			*	1	
ЕН.03	Экология	36	36	6			*	1	
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	612	612	320			*		
ОП. 01	Инженерная графика	90	90	82			*	1	
ОП. 02	Техническая механика	118	118	60			*	1	
ОП. 03	Электротехника и электроника 	100	100	40			*	1	
ОП. 04	Материаловедение	60	60	20			*	1	
ОП. 05	Метрология, стандартизация, сертификация	60	60	20			*	2	
ОП. 06	Информационные технологии в профессиональной деятельности	36	36	30			*	2	
ОП. 07	Правовое обеспечение профессиональной деятельности	40	40	10			*	3	
ОП. 08	Охрана труда	40	40	10			*	3	
ОП. 09	Безопасность жизнедеятельности	68	68	48			*	2	
П.00	Профессиональный цикл	1728	900	240	40	684	*		
ПМ. 01	Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств	772	520	160	20	252	*	1-3	
МДК.01.01	Устройство автомобилей	180	180	70			*	1-2	
МДК.01.02	Автомобильные эксплуатационные материалы	40	40	20			*	2	
МДК.01.03	Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей	40	40		20		*	2-3	
МДК.01.04	Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	80	80	30			*	2	
МДК.01.05	Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей	60	60	20			*	2	
МДК.01.06	Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей	60	60	20			*	2	
МДК.01.07	Ремонт кузовов автомобилей	60	60				*	2	
УП. 01.	Учебная практика	108				108		1	
ПП. 01.	Производственная практика	144				144		3	
ПМ. 02	 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств	212	140	30	20	72	*	3	
МДК.02.01	 Техническая документация	40	40	10			*	3	
МДК.02.02	Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей	60	60	10	20		*	3	
МДК.02.03	Управление коллективом исполнителей	40	40	10			*	3	
ПП. 02	Производственная практика	72				72			
ПМ. 03	Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств	232	160	50		72	*	3	
МДК.03.01	Особенности конструкций автотранспортных средств	40	40	10			*	3	
МДК.03.02	Организация работ по модернизации автотранспортных средств	40	40	10			*	3	
МДК.03.03	Тюнинг автомобилей	40	40	20			*	3	
МДК.03.04	Производственное оборудование	40	40	10			*	3	
ПП. 03	Производственная практика	72				72		3	
ПМ. 04 	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 	288				288		2	
УП. 04	Учебная практика	144				144		2	
ПП. 04	Производственная практика	144				144		2	
ПДП.00	Преддипломная практика 	144				144		4	
ПА.00	Промежуточная аттестация	80	80						
Вариативная часть образовательной программы	1296							
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация, включающая демонстрационный экзамен	216							
Итого:	4464				828			

На основе примерного учебного плана ГАПОУ ЮТАиС разработан рабочий учебный план с указанием учебной нагрузки обучающегося по каждой из изучаемых дисциплин, каждому профессиональному модулю, междисциплинарному курсу, учебной и производственной практике. 
Рабочий учебный план утверждён директором ГАПОУ ЮТАиС  30. 06. 2021.
3.2. Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы

Оценка качества освоения образовательной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся. 
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции. 
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются ГАПОУ ЮТАиС  самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям - разрабатываются и утверждаются после предварительного положительного заключения работодателей. 
Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы, включающей демонстрационный экзамен. ГИА осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 23.02.07. Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования. 
Программа государственной итоговой аттестации разрабатывается ежегодно методической комиссией и утверждается директором ГАПОУ ЮТАиС после предварительного согласования с работодателями и обсуждения на заседании Педагогического совета. 
Программа государственной итоговой аттестации определяет: 
- вид государственной итоговой аттестации; 
- объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации; 
- сроки проведения государственной итоговой аттестации; 
- тематику и объем ВКР; 
- необходимые материалы для выполнения ВКР; 
- условия подготовки и процедуру проведения государственной итоговой аттестации; 
- критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника. 
Задания для проведения демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации разрабатываются на основе типовых заданий, приведенных в примерной программе, с целью обеспечения единых требований к ГИА, основываются на международных практиках оценки успешности освоения программ профессионального образования по специальности Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей.
Программа государственной итоговой аттестации доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

Раздел 4. Условия образовательной деятельности
4.1. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.
Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.), не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, составляет не менее 25 процентов.

4.2. Материально-техническое оснащение образовательной программы.
ГАПОУ ЮТАиС располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом. 
Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ОПОП по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,систем и агрегатов автомобилей предполагает наличие:
Кабинеты:
Инженерной графики
Технической механики
Электротехники и электроники
Материаловедения
Метрологии, стандартизации, сертификации
Информационных технологий в профессиональной деятельности
Правового обеспечения профессиональной деятельности
Охраны труда
Безопасности жизнедеятельности
Устройства автомобилей
Автомобильных эксплуатационных материалов
Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Технического обслуживания и ремонта двигателей
Технического обслуживания и ремонта электрооборудования
Технического обслуживания и ремонта шасси автомобилей
Ремонта кузовов автомобилей
Лаборатории:
Электротехники и электроники
Материаловедения
Автомобильных эксплуатационных материалов
Автомобильных двигателей
Электрооборудования автомобилей
Мастерские:
Слесарно-станочная
Сварочная
Разборочно-сборочная
Технического обслуживания автомобилей, включающая участки:
- уборочно-моечный
- диагностический
- слесарно-механический
- кузовной
- окрасочный
Спортивный комплекс

Залы:
Актовый зал
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений:

№ п/п	Наименование	Номер аудитории	
1.	Кабинеты:		
1.1.	социально-экономических дисциплин;	19,27	
1.2.	иностранного языка;	13,14	
1.3.	математики;	1	
1.4.	информатики;	6,7	
1.5.	инженерной графики;	26	
1.6.	правил безопасности дорожного движения;	17	
1.7.	устройства автомобилей;	22	
1.8.	безопасности жизнедеятельности и охраны труда;	10,25	
1.9.	технического обслуживания и ремонта автомобилей;	9,15,20	
1.10.	технической механики.	26	
2.	Лаборатории:		
2.1.	электротехники и электроники;	2,22	
2.2.	материаловедения;	26	
2.3.	метрологии, стандартизации и сертификации;	26	
2.4.	двигателей внутреннего сгорания;	20, 22	
2.5.	электрооборудования автомобилей;	22	
2.6.	автомобильных эксплуатационных материалов;	15,20	
2.7.	технического обслуживания автомобилей;	9,15,22	
2.8.	ремонта автомобилей;	9,20,22	
3.	Мастерские:		
3.1.	слесарные;	21	
3.2.	токарно-механические;	21	
3.3.	кузнечно-сварочные;	ремонтная зона	
3.4.	демонтажно-монтажные.	ремонтная зона	

Помещения для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащены оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования профессиональных стандартов. Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду ГАПОУ ЮТАиС. При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по специальности.
ГАПОУ ЮТАиС располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Перечень материально- технического обеспечения включает в себя: 
Оснащение лабораторий 
       Оснащение учебной лаборатории «Электротехника и электроника»
•	рабочее место преподавателя;
•	рабочие места обучающихся;
•	комплект деталей электрооборудования автомобилей и световой сигнализации;
•	приборы, инструменты и приспособления;
•	демонстрационные комплексы «Электрооборудование автомобилей»;
•	плакаты по темам лабораторно-практических занятий;
•	стенд «Диагностика электрических систем автомобиля»;
•	стенд «Диагностика электронных систем автомобиля»;
•	осциллограф;
•	мультиметр;
•	комплект расходных материалов.
Оснащение учебной лаборатории «Материаловедение»
•	рабочее место преподавателя;
•	рабочие места обучающихся;
•	микроскопы для изучения образцов металлов;
•	печь муфельная;
•	твердомер;
•	стенд для испытания образцов на прочность;
•	образцы для испытаний.
Оснащение учебной лаборатории «Автомобильные эксплуатационные материалы»
•	рабочее место преподавателя;
•	рабочие места обучающихся;
•	аппарат для определения температуры застывания нефтепродуктов;
•	аппарат для разгонки нефтепродуктов;
•	баня термостатирующая шестиместная со стойками;
•	баня термостатирующая;
•	колбонагреватель;
•	комплект лабораторный для экспресс-анализа топлива;
•	вытяжной шкаф.
Оснащение учебной лаборатории «Автомобильные двигатели»
•	рабочее место преподавателя;
•	рабочие места обучающихся;
•	бензиновый двигатель на мобильной платформе;
•	дизельный двигатель на мобильной платформе;
•	нагрузочный стенд с двигателем;
•	весы электронные;
•	сканеры диагностические.
•	Оснащение учебной лаборатории «Электрооборудование автомобилей»
•	рабочее место преподавателя;
•	рабочие места обучающихся;
•	стенд наборный электронный модульный LD;
•	комплект деталей электрооборудования автомобилей;
•	комплект расходных материалов.

Оснащение мастерских
            Оснащение мастерской «Слесарно-станочная»
•	наборы слесарного инструмента
•	наборы измерительных инструментов
•	расходные материалы
•	отрезной инструмент
•	станки: сверлильный, заточной; комбинированный токарно-фрезерный; координатно-расточной; шлифовальный;
•	пресс гидравлический;
•	расходные материалы;
•	комплекты средств индивидуальной защиты;
•	огнетушители.
Оснащение мастерской «Сварочная»
•	верстак металлический
•	экраны защитные
•	щетка металлическая
•	набор напильников
•	станок заточной
•	шлифовальный инструмент
•	отрезной инструмент,
•	тумба инструментальная,
•	тренажер сварочный
•	сварочное оборудование (сварочные аппараты),
•	расходные материалы
•	вытяжка местная
•	комплекты средств индивидуальной защиты;
•	огнетушители
Оснащение мастерской «Технического обслуживания и ремонта автомобилей», включающая участки (или посты):
- уборочно-моечный
•	расходные материалы для мойки автомобилей (шампунь для безконтактной мойки автомобилей, средство для удаления жировых и битумных пятен, средство для мытья стекол, полироль для интерьера автомобиля);
•	микрофибра;
•	пылесос;
•	моечный аппарат высокого давления с пеногенератором.
- диагностический
•	подъемник;
•	диагностическое оборудование: (система компьютерной диагностики с необходимым программным обеспечением; сканер, диагностическая стойка, мультиметр, осциллограф, компрессометр, люфтомер, эндоскоп, стетоскоп, газоанализатор, пуско-зарядное устройство, вилка нагрузочная, лампа ультрафиолетовая, аппарат для заправки и проверки давления системы кондиционера, термометр);
•	инструментальная тележка с набором инструмента (гайковерт пневматический, набор торцевых головок, набор накидных/рожковых ключей, набор отверток, набор шестигранников, динамометрические ключи, молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки,)
•	- слесарно-механический
•	автомобиль;
•	подъемник;
•	верстаки.
•	вытяжка
•	стенд регулировки углов управляемых колес;
•	станок шиномонтажный;
•	стенд балансировочный;
•	установка вулканизаторная;
•	стенд для мойки колес;
•	тележки инструментальные с набором инструмента;
•	стеллажи;
•	верстаки;
•	компрессор или пневмолиния;  
•	стенд для регулировки света фар;
•	набор контрольно-измерительного инструмента; (прибор для регулировки света фар, компрессометр, прибор для измерения давления масла, прибор для измерения давления в топливной системе, штангенциркуль, микрометр, нутромер, набор щупов);
•	комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений (набор приспособлений для вдавливания тормозных суппортов, съемник универсальный, съемник масляных фильтров, струбцина для стяжки пружин);
•	оборудование для замены эксплуатационных жидкостей (бочка для слива и откачки масла, аппарат для замены тормозной жидкости, масляный нагнетатель);
o	- кузовной
•	стапель,
•	тумба инструментальная (гайковерт пневматический, набор торцевых головок, набор накидных/рожковых ключей, набор отверток, набор шестигранников, динамометрические ключи, молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки)
•	набор инструмента для разборки деталей интерьера,
•	набор инструмента для демонтажа и вклейки вклеиваемых стекол,
•	сварочное оборудование (сварочный полуавтомат, сварочный инвертор, экраны защитные, расходные материалы: сварочная проволока, электроды, баллон со сварочной смесью)
•	отрезной инструмент (пневматическая болгарка, ножовка по металлу, пневмоотбойник)
•	гидравлические растяжки,
•	измерительная система геометрии кузова, (линейка шаблонная, толщиномер)
•	споттер,
•	набор инструмента для рихтовки; (молотки, поддержки, набор монтажных лопаток, рихтовочные пилы)
•	набор струбцин,
•	набор инструментов для нанесения шпатлевки (шпатели, расходные материалы: шпатлёвка, отвердитель)
•	шлифовальный инструмент пневматическая угло-шлифовальная машинка, эксцентриковая шлифовальная машинка, кузовной рубанок)
•	подставки для правки деталей.
•	- окрасочный
•	пост подбора краски; (микс-машина, рабочий стол, колор-боксы, весы электронные)
•	пост подготовки автомобиля к окраске;
•	шлифовальный инструмент ручной и электрический (эксцентриковые шлифовальные машины, рубанки шлифовальные)
•	краскопульты (краскопульты для нанесения грунтовок, базы и лака)
•	расходные материалы для подготовки и окраски автомобилей (скотч малярный и контурный, пленка маскировочная, грунтовка, краска, лак, растворитель, салфетки безворсовые, материал шлифовальный)
•	окрасочная камера.

Требования к оснащению баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации либо на предприятиях и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по одной из компетенций  «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Кузовной ремонт», «Автопокраска», «Обслуживание грузовой техники»  (или их аналогов). 
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики соответствует содержанию профессиональной деятельности и даёт возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.

Основной вид деятельности	Параметры рабочих мест практики	
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей	Рабочее место по ремонту бензиновых и дизельных двигателей, оснащенное разборочно-сборочным и подъемно-транспортным оборудованием, специализированным и универсальным инструментом.
Рабочее место по обслуживанию и ремонту топливной аппаратуры бензиновых, дизельных двигателей и двигателей, работающих на природном газе. Рабочее место оснащается оборудованием для диагностики, проверки, регулировки и ремонта приборов систем питания, специализированным и универсальным инструментом.	
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей	Рабочее место по ремонту и обслуживанию электрооборудования автомобилей, диагностики электронных систем автомобилей. Рабочее место оснащается стендами для контроля основных параметров приборов электрооборудования автомобиля, специализированным и универсальным инструментом.	
Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей	Рабочий пост для обслуживания и ремонта элементов шасси автомобиля (подвески, рамы и ходовой части). Имеющееся оборудование должно позволить диагностировать состояние подвески автомобиля, состояние тормозной системы и рулевого управления автомобиля.	
Проведение кузовного ремонта	Рабочее место по проведению кузовного ремонта, должно позволить выполнять ремонт кузова различной сложности с использованием рихтовочного, сварочного и измерительного оборудования.
Рабочее место по подготовке к покраске кузова и его элементов, оснащенное приточно-вытяжной системой вентиляции воздуха. Наличием вспомогательного оборудования и инструмента.
Рабочее место по покраске кузова автомобиля или деталей кузова, позволяющее выполнить работы с соблюдением требований к нанесению и сушке лакокрасочных покрытий.	
Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля	Рабочие посты, оснащенные технологическим оборудованием для проведения всего перечня работ по ТО и ТР автомобилей.
Рабочее место по оформлению первичной документации на ТО и ремонт автомобилей.
Рабочее место по расчету производственной программы и технико-экономических показателей производственного участка.	
Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств.	Рабочий пост, позволяющий определить стендовыми испытаниями внешние скоростные характеристики двигателя автомобиля.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы по изменению рабочих параметров систем управления двигателем.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы по механической обработке деталей автомобиля с целью улучшения их характеристик.
Рабочее место, позволяющее выполнить работы определению ресурса оборудования.